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睢縣六項措施不斷優化農村中小學教師隊伍建設
2019-11-19 16:46     (點擊次數:)
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   為加強農村中小學教師隊伍建設,根據商丘市委編辦、市教體局、市財政局、市人社局《關于進一步加強農村中小學教師隊伍建設的意見》文件精神,睢縣采取六項措施,不斷加強和優化農村中小學教師隊伍建設,取得了明顯的成效。

合理配置農村中小學教職工編制根據近年來教育形勢的發展和變化,機構編制、教育等部門綜合考慮師生比例、邊遠鄉村學校班級的實際、鄉村教學點的管理等實際情況,2018年12月份重新核定了全縣中小學教師編制,縣編委下發了《關于縣教體局對全縣中小學教職工編制進行動態調整的批復》,使教育資源得到合理配置,教職工隊伍得到進一步優化,推動了義務教育的均衡發展。

加強農村中小學教師培養招聘根據上級有關文件精神,結合我縣農村中小學教育實際需求,2019年共計招聘特崗教師160名,小學全科教師9名,農碩師資2名。加大農村教師培訓力度,對年富力強、學有余力的教師開展多學科教學能力培訓,2019年通過國培、省培、縣培、繼續教育等形式,共培訓8600多人次同時,通過送教下鄉、集中研修等方式,加大對農村中小學教師特別是小規模學校教師的培訓力度,從而全面提升了農村中小學校教師教書育人的能力與水平。

優化農村中小學校布局結構加強農村中小學校布局調整,優化學校教育資源,按照科學評估,應留必留,先建后撤,積極穩妥的方針,全縣規劃建設23所農村寄宿制小學,37所標準化完全小學。2017年以來,已基本建成20所農村寄宿制小學,建設面積32780平方米基本滿足農村寄宿生的需求提高了農村辦學水平改善了學校面貌。

嚴格落實教師支教和交流輪崗制度。根據農村中小學生源和學校布局調整等情況,有計劃地組織推行教師支教和交流輪崗制度。根據《睢縣義務教育學校結對幫扶實施辦法文件精神,2019年從城區優質學校選派36名優秀教師分別到8個鄉鎮的偏遠薄弱學校進行支教,城區7所義務教育學校與7個農村學校開展了“手拉手”對口幫扶活動。

深化農村中小學教師職稱和考核評價制度改革嚴格落實《河南省人力資源和社會保障廳文件關于印發<河南省中小學教師職稱評價標準>的通知》精神,切實做到教師職稱評聘向農村學校傾斜政策,向優秀人才和基層一線傾斜。對獲得中央宣傳部“時代楷模”等稱號的教師,可不受單位崗位結構比例限制,越級評聘高級教師。在農村連續從教男滿25年、女滿20年的在編在崗教師,可不受崗位結構比例限制,符合申報條件的,直接評聘中小學一級教師。獲得中原名師、省特級教師、省級(含)以上優秀教師、河南最美教師、國家基礎教育教學成果二等獎及以上獎勵的主要完成人,或者在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師,符合申報條件的,可不受崗位結構比例限制,直接評聘中小學高級教師。在農村連續從教滿30年且離法定退休年齡不滿5年的農村教師,可不受崗位結構比例限制,考核認定中小學一級教師。2019年我縣綠色通道符合中小學高級教師條件10人,符合在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師的有155人,有力緩解了農村大齡教師晉職稱難的問題。

六是不斷提高農村中小學教師待遇按照省、市有關要求,我們6月24日制定出臺了《睢縣落實提高教師待遇政策實施方案》,依據規定的計發辦法及補助標準,將農村教師生活補貼、班主任津貼和地方教齡津貼,全部撥付到基層學校,通過政策落實,全縣廣大教師切實感受到了黨和政府的關懷,進一步增強了做好教育工作的積極性、主動性和創造性。(供稿:睢縣縣委編辦)

 

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